任泱老师从日常的教学工作的自我体会，分享着自己作为青年教师的心路历程。首先是备课，备课是提高教学质量的关键，一定不讲无准备的课。作为青年教师，我备课从分析教学目标、分析教材、分析学生、选择教学方法、安排教学环节等多方面下手，备详细教案，积极参加集体备课，并听取有经验教师的课，通过课下自我反思和总结，提高自己的课堂教学技能。同时，任老师还主动关注自己和学生之间的互动关系，课下深入了解学生心理，以自己的高中学习经历和学生沟通交流，和学生做朋友，以真心换真心。任老师说“作为一名年轻的教师，这只是教学生涯的一个开端，我会在教育的道路上，用心去体会，用爱去铺垫，用行动去实践”。

程尔萱老师从课堂角度出发，分享了自己从听课过程中获得的学习感悟。通过听师傅的课以及同组历史老师的课，程老师快速掌握了课堂教学方法，了解了中学历史教育的实际情况，收获了很多经验。程老师说 “教育活动有客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。我的目标就是成为一名能讲课，讲好课的历史老师。这一征程中，不仅要靠自己不断的摸索，更重要的是要向师父，身边的优秀教师们学习，让我们站在巨人之肩，争做新时代好老师。”