走进一所学校，

书声琅琅、书香浓浓，

教师把阅读当作一种生活方式

学生与好书为友。

这是一味书香之气，更是一种文化氛围。

这样的校园令人心生向往。

作为全民阅读的主阵地之一，

中学校园是文化传承的“重镇”，

承担着引导学生

多读书、读好书、

好读书的重要责任。

同时，建设书香校园,

对于教师的个人素养提高，

对于学校的内涵发展,

又有着举足轻重的意义。

高一年级教学组聚集在会议室畅谈读书体会

3月5日，我校高一年级组举行了全体教研组读书分享会。从国内经典到外国著作，从专业成长到哲学深思，各教研组代表老师分享自己的感受、体会、成长、启思。一次跨学科、跨专业、跨带际的真情交流，思维碰撞在这个春风拂面的早晨淌漾出浓浓书香。

王珊珊老师分享

“你背后的风来自无数山”

“卿本佳人”

“西西弗斯的石头原来是一颗糖果”

“结实的结扣上，还有漂亮的璎珞”

姗姗老师将此书作者董一菲老师的

整个语文教学生涯的

沉淀与积累作为自己的榜样，

不断激励自己，

使“诗意语文”教学理念

变得更加丰富与完善。

数学组代表胡硕芳老师分享了余华的《活着》

对主人公命运的惋惜，

对每个角色的性格分析，

胡老师娓娓道出自己对人生命运的感悟：

微笑，明天又崭新的一天。

物理老师苗老师分享了戴尔·卡耐基著作《人性的弱点》中的为人处事之道

不要批评，不要指责，不要抱怨”

“真心实意地感谢他人，赞美他人”

“无论任何时候，都要微笑”

李凡老师在分享自己的心得

刚刚入职的李凡老师

分享了自己读苏霍姆利斯基的

著名教育学著作后的感悟，

一个好老师不仅要有高深的学问，

还要有许多教学技巧，

不停的引导学生，

促使学生不停地进步与发展。

读书是节约老师时间的有效方法之一。读书并非是形式主义，而是出自内心的需要和对知识的渴求。

曾有一位老教师上了一堂非常精彩的公开课，她的风采令在场所有老师钦佩。当被问道：“你花了多少时间来准备这节课”时，这位老师说：“对这节课，我准备了一辈子，而且，对每一节课，我都是用毕生的时间来准备的。”

这是一名真正的教师所不可缺的精神底子。持之以恒地提高自己的教育技巧，主动学习，不断丰富自己的知识，才能赢得自身的终身发展。