1、课程简介

普通高中音乐课程在提高全体学生音乐素养的同时，还要为具有音乐特长、对音乐有特殊爱好的学生提供发展个性的可能和空间，满足不同学生的发展需要。因此，普通高中音乐课的内容应体现多样化及可选择性的特点，把全体学生的普遍参与和发展不同个性的因材施教有机结合起来。

音乐表演是音乐的再创作活动。通过乐器的演奏，人声的歌唱，以及包括指挥在内的多种艺术手段，将乐曲用具体可感的音响表现出来，传达给听众，以发挥其社会功能。它是音乐创作与音乐欣赏的中介，是音乐活动中不可缺少的环节。指挥家、演奏家、歌唱家等通过自己的艺术实践，对乐曲做出不同的解释和表现，从而给听众以不同的影响和感受。

为更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，激发学生的艺术潜能和特长。通过开发校本课程——《音乐表演》，为有音乐才能与喜欢音乐的学生提供学习与展示的机会，发展学生的表演潜能及创造潜能，为各项校园文艺活动的开展培养后备军

2、课程目录

第一节：音乐表演的魅力

第二节：走进音乐——基础乐理

第三节：感受和声

第四节：歌唱训练——呼吸

第五节：歌唱训练——规范发声

第六节：作品讲解

第七节：音乐排练

第八节：音乐排练

第九节：音乐排练

第十节：结课汇演