为表彰先进，树立典型，建设高素质的教师队伍，促进学校教育事业持续、快速、健康发展，决定在我校开展评选优秀教师及优秀班主任活动并予以表彰，根据上级有关文件精神，结合学校实际，制订评选办法为

一、  评选范围：

优秀教师的参评对象为当学年我校全体任课教师，优秀班主任的参评对象为当学年我校全体现任班主任。

凡同年度内已被区级以上（含区级）优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、师德先进个人等表彰的人员一律不再参评。

二、校级“优秀教师”评选条件

1、德  

1）、忠诚教育事业，积极参加学校组织的政治学习和政治活动,热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，服从学校工作安排，乐于奉献，为人师表，关心集体，热爱学校，谦虚谨慎，团结协作，遵纪守法，作风正派，衣着大方，举止端庄，语言文明，礼貌待人。具有团结协作精神，具有良好的职业道德和教师形象，受到学生的尊重和同行的好评。

2）、热爱学生，不讽刺、体罚和变相体罚学生，言传身教，做学生的良师益友。具有正确的教育观念，坚持实施素质教育。在年级教师、学生、家长及社会有较好的声誉。

3）、坚持教书育人，关心学生全面发展，注重学生品德教育。积极参与学生教育教学管理工作，对学校工作有较大贡献；能胜任本职工作，愉快接受学校安排，并能积极组织学生参加各项竞赛、展示、或其它活动等工作。

2、能

1）、精心施教，积极从事多媒体课件制作，善于运用多媒体教学手段进行教学活动，不断更新教学内容，努力改进教学方法，提高教学质量，以学生为中心，注重学生创新能力的培养。

2）、治学严谨，作风扎实，精通业务，教学态度端正，工作勤奋，关心集体，具有敬业精神和团结协作精神。在本学科领域具有较扎实的理论基础，具备适应当前课改教育教学需要的文化素养和专业知识。

3）、勇于开拓创新，不断改革进取，逐步形成一定的教学特色、风格。积极参加公开课、教改课、竞赛辅导等，并在校内外形成较好的社会反响，或取得较高的评价。

3、勤

1）、积极参与教改实践，按时按要求参加教研活动，参加集体备课，并能提出有价值的问题和见解，能很好地完成备课、听课任务，教研组反映好。

2）、按质按量出色完成课堂教学工作。能采取因材施教，注重对学生分类指导和个别辅导。教学效果好，所带班级或学科学生进步显著，所任学科完成教学任务，在区调研考试中成绩优异。

3）、重视科研工作，了解学术动态，积极参与教育科研的理论学习、自觉读书。有教学札记或论文发表。

4、绩

1）、作业批改及时，书写规范，评讲认真，作业检查“优”等。无机械、重复、超量的作业，注重合理减轻学生过重的课业负担，学生、家长评价高。

2）、认真做好学生学科考核、评价工作，对学生进行科学、公正评价。与家长之间沟通畅通，关系融洽。

3）、自觉接受继续教育，紧密结合教学、科研工作，坚持在职进修，并有一定成效。参加各种培训，成绩优秀。每学期除完成规定听课量并有详实的听课笔记。

（三）校级“优秀班主任”评选条件

1）、热爱教育事业，热爱班主任工作，为人师表，责任心强，爱岗敬业，模范遵守教育法律法规和师德规范要求。

2）、具有良好的组织、协调、合作能力，善于调动校内外各方面力量，形成教育合力。密切家校联系，指导家长形成正确教育子女的方法。

    3）、注重班集体建设，所带班级凝聚力强，班风正，学风浓，学生行为习惯好；重视培养学生的创新精神和实践能力，在学校开展的各项教育活动中表现突出，班级特色建设取得一定成效。

4）、面向全体学生，关注学生精神生活和内心情感，积极探索、完善学生自主发展模式和综合素质评价制度，指导学生做好成长记录，养成学生健康体魄和审美情趣，使全班学生在德、智、体、美等诸方面得到全面、和谐发展。

 5）、努力学习，勤于实践，不断提高自身素质，不断更新教育理念，积极提高班主任工作的方法与艺术。认真学习贯彻教育部制定的《中小学班主任工作规定》，善于研究，有一定的德育理论水平和科研能力。

四、评选方法：

1、评选工作发扬民主，公开、公正原则，由全体教师进行投票评选，最后由学校评选委员会审批，然后结果予以公示。

2、对承担不同层次班级教学任务的教师要统筹兼顾。

五、评选比例：

优秀班主任按全体现任班主任总数的30%进行评选，四舍五入；优秀教师按全体任课教师（除优秀班主任人数、借调人数外）总数的30%进行评选，四舍五入。

六、本学年任职期间出现下列情况之一的，取消评优资格。

1、一学期如有旷课、旷工情况。

2、一学期请假累计超过一周（5个工作日）,法定假日除外。

    3、上课经常外出，或因失职造成不良后果。

4、品行不良，向学生、家长索要收受礼品或钱物，未经上级部门审批，向学生出售资料，造成不良影响的。

    5、体罚、变相体罚学生，或有侮辱、歧视学生的言行，造成不良影响的。

6、由于自己不当行为给学校工作或他人工作造成严重损失的。

7、工作不主动，推诿或不接受安排的。

8、未按时上交计划、总结或其它相关材料

9、工作量不满的。

郑州市郑东新区外国语学校

二〇一二年六月六日